Такие разные дети | Надя Лимонникова, 27.7.06

Все люди разные. И эта разность начинает проявляться с первой минуты рождения.

Наблюдая за тем, как растут мои сыновья, я поняла, что каждый человек пришёл в этот мир со своим предназначением, своим даром. Нам остаётся только одно – помочь новому человеку стать таким, каким он должен стать по замыслу природы.

Определить способности маленького ребёнка трудно. Но если родители задумываются о раннем развитии ребёнка, сделать это становится гораздо легче.

Судите сами. Старший сын получил в руки карандаш, когда ему исполнилось полтора года. Он стал рисовать всевозможные каракули, превратившиеся к двум во вполне различимые предметы. Сейчас увлечение рисованием перерастает во что-то большее. Ему 10 лет, и нельзя сказать, что совсем скоро он перестанет рисовать, как это происходит у многих. Потому что рисует он всё лучше и лучше, и даже начинает придумывать истории в картинках.

С младшим сыном приключилась совершенно другая «история с карандашом». Получив его в полтора года, он стал применять его совершенно для других целей. У него, как у вполне нормального ребёнка познание происходило через рот, и все ручки, карандаши и фломастеры, а потом и краски были благополучно съедены. Бумагу они так и не увидели. Кроме того, что он ел карандаши сам, он ещё научил это делать и старшего брата. Последний пару раз попробовал съедобные фломастеры. А карандаши и ручки ему уже «вкуснее» было применять для рисования на бумаге.

Младший так и не любит рисовать. Ему больше нравится быть рядом со взрослыми, он – помощник. Любит физический труд. А старший в это время отдаётся творчеству. Он не только рисует, но и изобретает и мастерит всякие штуковины.

Так благодаря моей заботе о раннем развитии детей я смогла узнать и их способности.

Несомненно, заботиться о развитии ребёнка нужно с раннего возраста, а ещё лучше до его появления на свет. Но к сожалению многие родители не понимают той ответственности, которая на них ложится. Всё от молодости. Я, например, только теперь начинаю понимать до какой степени я ответственна за будущее моих детей. И меня оправдывает только какое-то неистовое увлечение педагогикой, психологией и вообще всего, связанного с детьми, которое пробудили во мне эти крошечные создания.

Тогда для меня это было наполовину игрой. Теперь я пришла к выводу, что даже простое общение может дать такой толчок в развитии ребёнка, что не понадобятся никакие развивающие методики.