Недавно услышала, как одна мама говорила: “Не понимаю, зачем нужно утруждать ребенка этим ранним развитием? Лучше оставить все, как есть. Пусть растет сам.” Я не стала с ней спорить, тем более что и сама долго считала также. Только теперь понимаю, что за выражением “зачем утруждать ребенка” часто стоит фраза “зачем утруждать себя”.

В какой-то момент я поняла, что лучше и полезнее не ограждать ребенка от дел, а, наоборот, придумать ему какое-нибудь занятие, с которым он мог бы справиться.

Я люблю активный отдых, туризм, путешествия. Но до недавнего времени считала, что все это несовместимо с ребенком. А несколько месяцев назад моя подруга вернулась из путешествия, в которое ездила со своим шестимесячным сыном. На мои расспросы, как все прошло, она ответила, что все было великолепно. Из ее рассказов я поняла, что отдых с ребенком не такое уж невозможное дело. Нужно только заранее решить, куда ехать, на чем ехать, и позаботиться о том, чтобы малыш чувствовал себя комфортно.

Не секрет, что женщины во время беременности становятся очень суеверными. Они стараются слишком рано не рассказывать о долгожданном ребенке друзьям и знакомым, не стригут волосы на протяжении 9 месяцев. Но самое главное – боятся покупать заранее детские вещички.

Маки. Красные лепестки, черные основания соцветий. Маки. Не кровь – красное игрище цвета в весенней степи. А вдали море.

Стулья бывают разными. Этот был деревянным. Что же тут особенного? И железные ломаются.

Как и многие родители, я интересуюсь различными методиками раннего развития детей. Наверное, вы согласитесь, что они одновременно притягивают и немного пугают. Конечно, нам, родителям, хочется, чтобы наши малыши были самыми умными и сообразительными, активными и непосредственными. Но, с другой стороны, мы-то воспитывались совсем по-другому. Нас строго учили сидеть смирно, быть кропотливыми, внимательными, слушаться взрослых. Какую систему обучения выбрать? Будет ли толк от этих новых методик? Не избалуем ли мы своих детей? Комфортно ли будет малышу заниматься?

В саду рос розовый куст. Одна маленькая девочка, когда была маленькой, любила приходить к нему и любовалась цветами.

Мы, взрослые, и не предполагаем, что в обычных детских играх столько скрытого смысла. Может быть, нам стоит к ним относиться серьезнее?

Казалось бы, для женщины нет ничего проще и естественнее роли матери. В общении с ребенком она всего лишь должна полагаться на свои инстинкты, заложенные в ней от природы. Долгое время я тоже так думала. До тех пор, пока у меня самой не родился сын. Играя и занимаясь с ним, я стала замечать, что мое естественное желание научить, показать, уберечь от ошибки не всегда полезно.

Нашему сыну на день варенья подарили книжку. Большую, толстую и красивую. Называется она “Что? Зачем? Почему? Большая книга вопросов и ответов.”

Жила-была Песенка голубого Колокольчика. Колокольчик рос в лесу, песенка жила в его сердцевинке и молчала.

Жил-был Гномик. Известно, что Гномики малы ростом, — и этот был мал. Красный колпачок, полосатые чулочки, курточка, зелёный бант и добрые глаза. Пошел он погулять как-то вечером и добрался до водоёма.